A
校舎の窓際から 見える景色に飽きて
訪れる退屈で 世界がつまらないの
B
鉛筆回して 消しゴムはじいて
思うのは１つ
S
私の興味を掻き立てる そんなコトが起こらないかな
つまらないの 男子も女子も！
私が起こせば暴れちゃう 楽しませて頂戴！
A
暇つぶしをしてみる
ノート端の落描き
色も塗ってみたけれど
やっぱりつまらないわ
B
独りの男子に 言われたコトバは
「何でそう言うの？」
S
“普通”なんてのは逃げ道よ！
影を濃くしないなんてこと 勿体無いに決まっている
たった一度の人生でしょ？弱気すぎるわ、みんな！
C
個性がない人ほどつまらない「者」はない
胸を張らなきゃだめよ 前へ進まなくちゃ、ね
S
ドラマチックなメンタルで
ロマンチックなハートビート
聞こえているでしょう、キミには！
アスレチックな毎日だけ 選んで生きていけばいいわ
―そろそろつまらなくなってきた？
この教室(セカイ)、抜け出さない？
…―私と一緒に行こう！
【曲募集中】mental memory
あるコラボさんに投稿していましたが、抜けさせていただいたために(本当にすみません!!)こちらに持ってきました！
先輩に、作詞のーとのこれを見られて(取り上げに近いＷ)恥ずかしかったのですが、ドラマチックな～を気に入っていただけた(笑)
イメージが見事にミクさん!!
mentalは心、精神
memoryは記憶です★
ある男子はレン君かな～(’-’*)♪
☆*:.。.*.。.:*・☆
狭いセカイに飽きた少女、
広いセカイを知らぬ少年。
彼らが求めうるのは―…。
コメント1
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BPM=156
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マイナスヨンド
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ご意見・ご感想
霧姫 知華
ご意見・ご感想
最近は活動的ですな。
つっきーのリアル歌では？ｗなーんて思ったりもしつつ（笑。
いいよ、つっきー、暴れて（＾＾）。
Cメロの言葉選びがノリを感じ良かったです。
「ね」で切るのとか。
教室をセカイと読ますのも良いですなぁ。
2番のAメロからBメロに映る展開が、急かなとも思いました。
ん？ラクガキでつまらないから、コトバかけられたん？と。
いや、でも、身近そうなものからの刺激の歌詞なのでしょうが、
良かったです。
2011/09/09 16:18:27